El covid-19 cambió todos los patrones de vida de todos los actores del planeta, de cómo vivimos, cómo nos comunicamos. Todas las industrias se afectaron y la agricultura no fue la excepción. •  En tres meses el mundo adoptó la tecnología que se debía adoptar en los próximos tres años, se dio una aceleración en la adopción de la tecnología. • El campo se vio afectado, viví la experiencia cercana • El mundo no se paró gracias a las tecnologías digitales que son: la computación en la nube, la inteligencia artificial e internet. • Hoy en día la tecnología no es problema. Actualmente existe tecnología e información para automatizar todo el proceso productivo, desde cómo planificar el cultivo a través de imágenes satelitales, dónde plantar las semillas, cómo manejar los insumos, dónde aplicar los nutrientes, qué cantidad, monitoreo de mercados y crecimiento. Todo esto la tecnología de hoy lo permite. • Es necesario ver cómo hacer llegar la tecnología, como una herramienta de transformación de inclusión social y económica. •  No se trata de una tecnología por sí sola, sino que tiene que tener un impacto de inclusión social y económica, alrededor de la agricultura familiar. • La brecha digital que se está creando hoy en día tiene más implicaciones que brecha económica y nadie se puede quedar atrás. • El primer reto es la conectividad. En América Latina hace falta dotar de conectividad de banda ancha de calidad al sector rural. • Hoy en día, hay sitios donde la tecnología no llega, ni siquiera la de los celulares. Existe una tecnología que se está implementando en Colombia, que transmite internet por los espacios de televisión. Esos espacios de televisión permiten que llegue hasta 10km. con un costo 40% menor que  cualquier tecnología.

• El reto no es la tecnología, es que hay modificar la regulación del espectro, para que se entregue un espectro sin licencia. Es en este punto donde muchos de los gobiernos se quedan.
• En Colombia, por ejemplo 1, se modificó el espectro y se logró que los caficultores del Meta, que tienen buena calidad del café, pero no es el más conocido. Ellos se encuentran aislados, con dificultades de acceso. Su café lo compra la BASA. Esta quiso conectar a los caficultores con sus agrónomos en Italia y la única forma de lograrlo fue a través de la tecnología “espacios en blanco de televisión”, con los que se logró llevar la señal hacia la finca. Ahora, los agrónomos están conectados con los caficultores y al mismo tiempo se llevó la señal a las escuelas públicas y a los centros de salud. Hoy en Meta tienen medicina especializada, los médicos generales se comunican con Bogotá con un médico especialista para obtener información. Este proyecto se concibió para ayudar a mejorar la calidad del café pero a la  vez tiene un impacto social. Aquí le reto de conectividad se resolvió a través de tecnología con política pública.
•  En India, ejemplo 2, los agricultores comenzaban a cultivar a inicios de julio (época del monzón), una tradición que se pasaba de generación en generación. Con el cambio climático este conocimiento se perdió. Cuando cultivaban, el rendimiento caía un 30% y 40%  porque les cambio la época, las plagas se aumentaron. En una asociación público-privada con un sitio de investigación para la parte árida, con el gobierno se logró montar un sistema con inteligencia artificial y con imágenes satelitales que ahora predicen cuándo empieza el monzón. Y una vez se tiene la predicción, con un mensaje de texto, ya que, en el campo no cuentan con teléfonos inteligentes, les dice a los campesinos cuándo sembrar y están usando lo último en tecnología. Además, con la misma tecnología pueden predecir cuándo y qué tipo de plagas vienen dependiendo de las condiciones climáticas y nuevamente le dicen al agricultor que tipo de plagas y cuándo se pueden presentar. Por último, el monitoreo satelital de cómo están los cultivos, potenciales rendimientos y producciones se proyecta realmente cuál es el precio de mercado y a qué precio se está dando.
• Estos ejemplos de personas que están siendo beneficiadas con lo último en tecnologías de la información, sin realmente estar invirtiendo grandes cantidades de dinero. Esto es cambio de paradigmas, a veces se piensa que como son agricultores familiares no están sujetos a lo último en tecnologías de información, porque se piensa que ellos son los que deben adquirirlas. Es a través de las alianzas público-privadas se puede llevar, y es la manera de llevarlo.
• El cambio de paradigma implica capacitación, hay que llevar las herramientas y capacitarlos para que cambien también sus paradigmas porque muchos procesos agrícolas hay que modificarlos.
• Hoy estamos trabajando con la generación de los jóvenes, los agricultores del futuro. El campo está perdiendo gente. Estos agricultores no van a hacer lo mismo que hacían sus padres en la tierra. Ahora tienen que tener datos, tomar decisiones con datos, manejar la tecnología de la información.
• Buscamos que el campo tenga acceso a la tecnología y que las nuevas generaciones de agricultores no abandonen el campo. Para ello, la política pública es fundamental y muchos países lo están haciendo. El reto es cambiar el espectro, la asociación pública privada para que las organizaciones puedan liderarlo y también, hay que pensar en proyectos de escala y no solo quedarse en los pilotos.

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• Hay dos puntos que pueden contribuir a mejorar la vida de los productores: primero, incremento de la productividad, con un mayor volumen de producción que puede ser destinada a la venta o al consumo, lo que significa mayores ingresos. El segundo, la reducción de los costos de transacción.
• Hay un estudio del Banco Mundial que más o menos calculó entre el 15% los costos, los gastos de los productores, debido a costos de transacción. De ese 15%, más o menos el 70% eran de información y coordinación. Claramente las tics pueden ayudar a reducir estos estos costos y aumentar los ingresos para los agricultores.
• En la región latinoamericana, las TICs se difunden bastante. En el 2018 se calculó en 416 millones de usuarios de teléfono móviles activos y se preveen que esta cantidad aumente en el 2025, más o menos el 70% de la población. Con el internet móvil estamos alrededor del 55% de usuarios en el 2018.
• El Banco Inter-Americano de Desarrollo calculó que hay muchos emprendimientos en este sector de ACTEC. En el 2018 se calculaban como 450 emprendimientos, 100% más en cuatro años. El 70% de esos emprendimientos se enfocan en la digitalización del trabajo rural. Hay mucha información al respecto y muchas empresas se están enfocando en estos temas.

• Hay brechas y el covid tuvo gran impacto negativo sobre los productores más pobres, que dependían de asistencia técnica en persona para acceder a información y a servicios.
• Al mismo tiempo, el covid aceleró el proceso de adopción de tecnologías. Algunos analistas dicen que la industria experimentará como 5 años de innovación en 18 meses.
• Las brechas tienen su propio impacto. Muchas veces se habla de brecha digital como un desafío lineal. Todavía la brecha digital es un concepto móvil, porque a medida que hay nuevas tecnologías, hay más nuevas brechas 3G, 4G, 5G y esa desigualdad en el ancho de banda hacia arriba y hacia abajo con el progreso tecnológico.
• Hay brechas que son diferentes con respecto a tecnología y con respecto a grupos vulnerables según el área geográfica, por lo que la cobertura rural es más débil que en las zonas urbanas.
• El 3G, en el 2016, estaba alrededor del 70% de la población en áreas urbanas y el 30% en áreas rurales.
• En el 2017, el 30% de los jóvenes de internet es en países menos desarrollados tenía acceso a internet, comparado con el 94% de países desarrollados.
•  Además, están las brechas de género, el 25% de los usuarios de servicios de agricultura digital en la agricultura es una mujer. Estas brechas representan un problema. En muchos países, la brecha de género es más baja con el dinero móvil que con servicios financieros tradicionales, como Bolivia, por ejemplo. Este tuvo una reducción en la brecha en acceso a servicios financieros por dinero móvil.
• En América Latina el SMA hizo un estudio, donde resaltó como la barrera más grande, la alfabetización digital y seguida de esta, la seguridad con el acceso al internet.

•  El uso de herramientas digitales para compartir información básica con la población rural, sobre todo, información sobre producción, clima, financiación, servicios financieros y mercado.
• Algunas organizaciones de productores, ya solicitaron apoyo al FIDA, para digitalizar sus comunicaciones y para fortalecer sus capacidades, con la utilización y apropiación de las tics para comunicarse entre ellos.

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El rol de las TICs y su difusión en América Latina y el Caribe:

• Las tecnologías de comunicación e información pueden desempeñar un papel muy importante en la mejora de los medios de vida, de las familias en el campo, llevando información, asistencia técnica para todos los eslabones de una cadena productiva en todas las áreas. Además se puede información sobre salud y políticas públicas que son de interés de las familias y del propio estado.
• El contexto del covid ha generado incertidumbre, especialmente en los sistemas agroalimentarios y en la gestión de estos sistemas.
• El trabajo de las instituciones públicas y privadas es fundamental para disminuir los impactos de la pandemia en el medio rural y también en el área urbana. Pero, en el área rural tenemos una población muy grande que necesita de este soporte.
• Como experiencia, +Algodón se enmarca en el ámbito de una Cooperación Sur-Sur Trilateral, que está la FAO, el gobierno de Brasil y países como, Bolivia, Colombia, Ecuador, Paraguay y Perú. El objetivo es apoyar la sostenibilidad de los sistemas de producción de miles de familias en Latinoamérica que siguen cultivando el algodón y alimentos en sistemas diversificados de producción. Además, el fortalecimiento del sector algodonero y la agricultura familiar en general.
• A lo largo de la implementación de los proyectos en los países, la tecnología y la innovación siempre estuvieron presentes como ejes estratégicos para la implementación de las acciones en campo.
• Un piloto que se está trabajando en Perú es “El manejo eficiente de luz de agua para riego”, en sociedad con la empresa telefónica. Lo que logró un aumento del rendimiento promedio del algodón en un 41%. Esto optimizó el uso del agua para riego en un 20% y un aumento del 53% de la rentabilidad del algodón en comparación a los cultivos aledaños y sobre el 100% de cultivos alimentarios, este es un efecto de la tecnología, que está generando resultados muy positivos que se transforman en mayores ingresos.
• El uso de drones para levantar información sobre fertilidad del algodón con la Universidad Técnica de Manabí en Ecuador. El desarrollo de una plataforma de conocimientos con la Universidad Federal de Santa María en Brasil y para las Escuelas Agrícolas en Paraguay. Esto solo es posible con la cooperación de los gobiernos y las organizaciones del sector.
• Contamos con un piloto de agricultura de precisión en Colombia, donde la lección aprendida fue, que si no estaban adaptados a la realidad de los pequeños productores, la agricultura de precisión no genera resultados positivos.
• Todas las iniciativas han sido trabajadas con empresas públicas, privadas, academia y organizaciones de productores. Con el objetivo de divulgar el modelo con los pequeños productores a los que, las tecnología aún no llegan. Aunque están disponibles, aún es muy difícil la apropiación.
• En este tiempo de covid, en Ecuador y Bolivia tenemos el desarrollo de comunicación remota, vía WhatsApp. Esto está apoyando a las familias agricultoras que están manejando las parcelas de algodón y alimentos.
• La necesidad creó una nueva oportunidad para que se amplíe la asistencia técnica, con un modelo diferenciado, pero al mismo tiempo es una novedad. Este es un proceso para las familias de productores y también para los técnicos, ahí está el desafío.
• Tenemos que hacer la educación digital en campo para las familias y también para los técnicos, para que ellos puedan manejar todo esto estratégicamente.
• Contamos con cursos en línea para sistemas diversificados de producción con algodón, huertos alimentarios, huertos familiares, con apoyo de instituciones diversas.
• Otro desafío importante es la seguridad alimentaria y nutricional, esto se apoya a través del proyecto Más Algodón como una herramienta para generar resultados que puedan atender las demandas de la agricultura en general en los territorios.
• La cadena de algodón en América Latina enfrenta diversas brechas, donde las tecnologías de comunicación e información pueden hacer la diferencia.
• El primer desafío es acceder a asistencia en la zona rural y luego los temas técnicos, que van desde la eficiencia, el uso del agua, de los insumos, fertilizantes, manejo integrado de plagas, monitoreo. Gracias a las tecnologías es posible manejarlo.
• Dentro de este contexto el proyecto de cooperación Más Algodón tiene la incorporación de las herramientas tecnológicas y de información al sistema de algodón y de la agricultura familiar es clave  para impulsar el sector y uniendo conocimientos sobre tecnología y soporte a la institucionalidad pública, asociaciones, cooperativas, técnicos y agricultores y artesanos y artesanas de los países que forman parte del proyecto.
• Los desafíos son muchos y variados. Hay una necesidad de ampliar el acceso a las herramientas tecnológicas para una agricultura digital. Los agricultores necesitan capacitación en el uso de estas herramientas.
• Es necesaria la oferta de políticas de estado para ampliar la conectividad rural con infraestructura y establecer programas de sentido a la agricultura familiar orientadas al sector público y privado.
• Es necesario implementar un trabajo interministerial e intersectorial. El covid ha tenido un impacto en varias áreas. Por ello, es importante resaltar que el trabajo del sector público, privado, ONGs son fundamentales para esta reducir la pobreza en las áreas rurales, garantizar la seguridad alimentaria con inclusión social.
• Continuamos doblando esfuerzos de forma integral, donde la tecnología y las informaciones puedan transmitirse de manera fácil. Esto puede ser posible para los agricultores, si lo hacemos posible para ellos, con un trabajo en conjunto. Los costos de la innovación se reducirán y esta sería una tecnología que sería inclusiva.
• Los países deberán dar un paso rumbo a la digitalización de la agricultura, con el compromiso de que trabajará por el mundo rural para que los medios de vida sean sostenibles. Este es un esfuerzo conjunto por lo que todos deben apoyar.

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• Como Colnodo y la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones hemos estado involucrados en proyectos de conectividad comunitaria.
• El 50% de la población todavía no tiene acceso a internet y en este periodo de contingencia, donde muchos de los servicios y de las oportunidades han sido llevadas al ámbito digital y el ámbito del internet, toda esta población que está desconectada se está quedando fuera. Un gran porcentaje de este 50% se encuentra en las poblaciones rurales. En México, solo el 10% de la población indígena tiene acceso a internet. En Colombia, el 43% de los hogares no tienen acceso a internet y las zonas rurales son las menos conectadas. Esta situación so solo pone en riesgo el acceso a servicios de salud, educación, comercialización, sino también la socialización y la vida colectiva dentro de las comunidades.
• La imposibilidad de intercambiar información, de comunicarse, de coordinar sus actividades comunitarias hace que se dificulten los procesos que se realizan a nivel local.
• El problema no es solo el acceso o la cobertura, sino también, los costos de estos servicios. Hay estudios muestran que en algunos lugares, por ejemplo, en Colombia una familia pobre gasta alrededor del 30% de sus recursos en el pago de 500 megas de internet, lo que representa un gasto muy alto. Hay países con mejores niveles de ingreso y el pago por servicios de internet es el 2%.
• Al problema de cobertura y costos se suma la falta de contenidos relevantes para las comunidades. No hay contenidos suficientes en lengua locales, deficiencias en alfabetización digital, falta de dispositivos adecuados. Muchas personas en los territorios no cuentan con dispositivos, computadores, teléfonos inteligentes para acceder a ciertas aplicaciones. Todo esto hace que la vida del campo se vuelva más compleja, que haya un gran porcentaje de migrantes de la población del campo a las ciudades y también se da una pérdida de la memoria local. Ya que muchas veces se reemplazan los contenidos locales con algo que viene de afuera que se reciben a través de los pocos medios a los que tienen acceso.
• Cuando hablamos de agricultura familiar, sostenibilidad y prácticas de resiliencia en las comunidades, la memoria local es crucial. Puesto que, no es solo llevar conocimiento o llevar tecnología a las comunidades, sino que, es entablar unos diálogos propios, donde las comunidades pueda, a partir de su conocimiento y sus valores, hacer propia la tecnología.
• El problema de apropiación es que se busca apropiarse, como si la apropiación le correspondiese a los externos. La apropiación es un proceso internos que le corresponde a las comunidades.
• En este contexto, las comunidades han abordado prácticas y soluciones para abastecerse de los servicios de las comunicaciones de los contenidos locales.
• Hay experiencias que se desarrollan en diversa partes del mundo como, las redes comunitarias de telecomunicaciones, creadas, operadas y sostenidas por las mismas comunidades, para tener servicios de comunicación y de contenidos locales.
• Las redes comunitarias surgen como una respuesta a las dificultades que significa para las grandes empresas de telecomunicaciones para llevar estos servicios a las áreas rurales, debido a los bajos ingresos, la infraestructura básica es insuficiente y muchos otros factores. Por ello, los servicios de telecomunicaciones surgen en las comunidades, más apropiados, más adaptados a sus realidades y por lo tanto son manejados por ellas mismas, abaratando costos y generando otro tipo de gestión en las mismas.
• En el contexto actual, las redes comunitarias, han tomado decisiones propias, aislando los territorios y poniendo guardias indígenas, para proteger sus territorios. Estas redes han generado diferentes maneras para generar información sobre el covid en lenguas locales, programas y podcast que transmiten a través de radios en línea o radios comunitarias, como herramientas de difusión en las grandes ciudades.
• Como las redes comunitarias son de la comunidad, es posible resolver problemas, ampliar la red y otras dar solución a otras necesidades, a fin de seguir manteniendo su servicio.
• En los momentos de contingencia, como los actuales, a través de estas redes comunitarias, las comunidades están más preparadas, saben cómo manejar aspectos técnicos, administrativos, de sostenibilidad, por lo que se vuelven redes más resilientes.
• Es necesario el reconocimiento, por parte de los gobiernos, de estos pequeños operadores comunitarios en los marcos regulatorios, que consideren las particularidades de estas comunidades.
• Es necesario modelos de licenciamiento simplificado a pequeña escala, para las comunidades.
• En México se cuenta con una banda específica para que las comunidades indígenas puedan implementar sus redes de telefonía móvil. Más de 20 comunidades indígenas tienen su servicio móvil operando.
• Es necesario apoyar los procesos de formación, donde las comunidades manejen su propio conocimiento y todos aprender de estos. Que sean unos procesos de intercambio de conocimientos de los saberes locales, con el aporte de la academia y los demás actores.
• La recolección y publicación de información abierta sobre cobertura, operadores, redes de fibra óptica, que esta operación sea pública permite facilitar la planeación.
• Es clave fomentar la producción de contenidos, aplicaciones y servicios propios y pertinentes en lenguas locales que recoja las experiencias y conocimientos de las comunidades.

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